Nisa Indira optimistis timnas hoki putri lolos ke Asian Games 2026

Nisa Indira Yakin Timnas Hoki Putri Lolos ke Asian Games 2026

Jakarta – Pemain inti Tim Nasional Hoki Lapangan Putri Indonesia, Nisa Indira, menunjukkan keyakinan tinggi bahwa timnya mampu mengikuti babak kualifikasi Asian Games 2026 yang sedang berlangsung di ibu kota. “Kemenangan awal melawan Kazakhstan memberi kami semangat untuk terus berjuang dan memperkuat harapan lolos ke ajang besar tersebut,” ujarnya saat diwawancara di Jakarta, Jumat.

Tim Merah Putih tampil mengesankan dalam pertandingan pembuka Kualifikasi Asian Games 2026 dengan mengalahkan Kazakhstan 2-1 pada Kamis (23/4). Hasil ini menjadi fondasi penting untuk melangkah ke babak berikutnya, di mana mereka akan menghadapi Sri Lanka dan Singapura di Grup B. Dengan tiga poin yang telah diraih, Indonesia hanya butuh satu kemenangan lagi untuk memastikan tiket ke semifinal dan tampil di Nagoya, Jepang.

Persiapan untuk Pertandingan Berikutnya

Nisa menyampaikan bahwa pelatih telah memberikan strategi untuk menjalani setiap pertandingan dengan semangat seperti berada di final. “Karena setiap laga penting, kami akan memberikan segala kemampuan yang ada,” tambahnya.

Di laga kontra Kazakhstan, beberapa pemain masih merasa cemas karena ini pertandingan pertama mereka. Kondisi ini menjadi evaluasi untuk meningkatkan performa di pertandingan berikutnya. “Kami perlu lebih percaya diri dan solid dalam menghadapi lawan,” papar Nisa.

Coach Dharma Raj Fokus pada Sri Lanka

“Kami harus melupakan hasil melawan Kazakhstan. Tiga poin sudah kami dapatkan, jadi fokus langsung ke Sri Lanka,” kata Pelatih Timnas Hoki Putri Indonesia, Dharma Raj.

Coach dari Malaysia ini menegaskan bahwa Sri Lanka bukan lawan yang mudah. Ia meminta para pemain tetap konsentrasi dan tidak terlena dengan kemenangan sebelumnya. Nisa juga menyebut bahwa seluruh anggota tim memiliki tekad yang sama untuk meraih kemenangan dalam laga mendatang.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *