Ibu-ibu Kartini Penggerak Literasi dalam Misi Menyelamatkan Bumi

Pagi hari di Cipulir, Jakarta Selatan, udara yang panas sudah menghiasi ruang publik meski waktu belum menunjukkan pukul 08.30 WIB. Bagi warga yang sehari-hari terpapar polusi dan sinar matahari, kondisi ini mungkin sudah lumrah. Namun, semangat 10 perempuan dari komunitas Buibu Climate Leaders (BCL) mengubah suasana ruangan di sebuah gedung kawasan tersebut menjadi lebih hidup. Mereka menggagas perubahan kecil yang bertahap mampu memperbaiki kondisi iklim bumi yang semakin rentan.

Gerakan Literasi yang Menembus Kebiasaan Harian

Komunitas buku Buibu Baca Buku Book Club, bekerja sama dengan Think Policy, menyelenggarakan inisiatif untuk menyelamatkan lingkungan. Gerakan ini menggabungkan pendidikan literasi dari ruang komunitas sederhana hingga media sosial, membuktikan bahwa perubahan bisa dimulai dari keluarga. Beberapa anggota seperti Heni Widiyaningsih, Ajeng Satiti, dan Dewi Indriyani menunjukkan berbagai cara yang berbeda untuk mengimplementasikan literasi sebagai sarana menghadapi tantangan iklim.

Komunitas Literasi dan Edukasi Lingkungan

Heni Widiyaningsih, seorang ibu tiga anak yang aktif di bidang literasi, mengembangkan program “Bersih, Sehat, dan Rapi” atau Ibu Berseri. Ia berkolaborasi dengan Read Aloud Jakarta Barat, yang sering bekerja sama dengan pemerintah daerah untuk aktivitas literasi keluarga. Salah satu inisiatifnya, “Cerita untuk Janin dan Balita”, digandeng dengan Suku Dinas Perpustakaan Jakarta Barat untuk menyosialisasikan metode baca nyaring kepada ibu hamil dan orang tua balita. Tujuannya memperkuat keterampilan komunikasi anak sejak dini.

Di sisi lain, program “Read Aloud Goes to School” ditujukan pada anak usia dini di sekolah-sekolah. Kegiatan interaktif ini tidak hanya mendorong kebiasaan membaca, tetapi juga memasukkan tema lingkungan dan energi bersih agar generasi muda mengenal isu keberlanjutan. Heni memanfaatkan jaringan literasi ini sebagai alat untuk mengenalkan praktik pengelolaan sampah, bekerja sama dengan Suku Dinas Lingkungan Hidup. Edukasi dilakukan secara langsung maupun melalui media sosial, sehingga semakin banyak keluarga mengadopsi kebiasaan mengurangi sampah rumah tangga.

Program Edukasi Berbasis Kesetaraan Pendidikan

Ajeng Satiti, pendiri Sekolah Cinta Anak Indonesia (Sekoci), bermula dari Sekolah Kolong Cikini pada 2015. Gerakan kecil ini bertujuan memberikan akses pendidikan bagi anak-anak yang kurang beruntung. Melalui yayasan Sekoci, ia menekankan kesetaraan pendidikan dengan memperkuat peran orang tua dalam pendampingan anak. Pengalaman langsung Ajeng menunjukkan dampak lingkungan terhadap kualitas hidup keluarga, sehingga ia meluncurkan reaktivasi Bank Sampah Melati Bersih di Villa Pamulang.

Program ini mengajak para ibu PKK mengolah sampah plastik menjadi peluang ekonomi komunitas. Ajeng menekankan pendekatan pendidikan yang menyelipkan kesadaran lingkungan dalam kegiatan belajar anak. Dengan cara ini, perubahan perilaku tercipta secara alami, menjadikan literasi sebagai alat penyelesaiannya.

Kesiapan Keluarga Hadapi Bencana Alam

Dewi Indriyani menyoroti risiko bencana sebagai bagian dari krisis iklim. Ia memimpin Eco Creators Community dengan program “Keluarga Siaga Tanggap Bencana.” Melalui pelatihan dan media sosial, Dewi mengajarkan keluarga cara mempersiapkan rencana darurat, tas siaga, serta meningkatkan ketahanan pangan saat bencana. Inisiatif ini memberdayakan perempuan untuk mengubah sisa dapur menjadi cairan serbaguna melalui kampanye eco enzyme.

Kampanye ini mencakup pelatihan praktis untuk memanfaatkan limbah organik dalam kebersihan lingkungan, pengolahan sampah, dan pangan rumahan. Dengan pendekatan yang terstruktur, Dewi membangun jaringan kreator konten keberlanjutan, memperkuat keberlanjutan rumah tangga dan kesiapan menghadapi dampak perubahan iklim.

Perspektif Berbeda, Tujuan yang Serupa

Satu hal yang menggabungkan ketiga ibu ini adalah semangat menyelamatkan bumi melalui aksi kecil. Heni berfokus pada pengelolaan sampah, Ajeng pada akses pendidikan, dan Dewi pada kesiapan bencana. Namun, tujuan akhir mereka sama: membangun kesadaran lingkungan dari tingkat keluarga hingga masyarakat luas. Mereka membuktikan bahwa literasi bisa menjadi kunci untuk mendorong perubahan yang berkelanjutan, meski dimulai dari kegiatan sederhana.